La información y el uso de las TIC para la resolución de problemas en los procesos productivos.
Los problemas que se enfrentan cuando se realiza un proceso productivo artesanal o industrial son de índole diversa. Sin embargo, el método para resolverlos suele ser único y requiere cuatro pasos.
1. Planteamiento del problema. Cuando surge un problema en un proceso productivo, el primer paso debe ser su definición clara.
2. Investigación. Una vez conocidas con precisión las características del problema, debe hacerse una investigación exhaustiva de las soluciones.
3. Aportaciones. En la tercera etapa del proceso de solución de problemas, los integrantes del equipo de trabajo hacen sus aportaciones.
4. Diseño del plan de trabajo. Una vez planteadas las soluciones y establecido un acuerdo, se diseña el plan de trabajo que llueve a la aplicación de la solución óptima.
La información y el uso de las TIC en el trabajo por proyectos en los procesos productivos.
Como ya se explicó ampliamente en el primero y el segundo cursos de Tecnología, un proyecto es una serie de fases u operaciones que debe seguirse de manera secuencial para cumplir un objetivo.
miércoles, 27 de octubre de 2010
viernes, 22 de octubre de 2010
CONOCIMIENTOS E INFORMACIÓN, IMPORTANCIA DE LA CONFIABLILIDAD DE SUS FUENTES
Los términos información & conocimiento tienen significados distintos, sobre todo en áreas como la informática & las comunicaciones, que serán motivo de estudio de esta sección.
Conocimientos son las nociones, datos o informes que se tienen sobre un tema.
Información es un conjunto de datos ordenados y procesados de tal manera que, proporcionan un sentido & comunican un significado.
Los conocimientos & la información son parte de los insumos que integran un sistema técnico.
Los documentos mencionados dan origen a las fuentes primarias de información, dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias & electrónicas.
Un impreso tenia una vida media de varios años, que muchas veces era mayor a la vigencia de la información que contenía. Por ello, en ocasiones lo que presentaban era información obsoleta.
La búsqueda de información para los procesos técnicos
Son innumerables los conocimientos técnicos que se deben adquirir & abarcan diferentes campos. Si se pretende crear un nuevo proceso para la preservación de alimentos sin conservadores, es necesario investigar sobre procesos innovadores en el campo tecnológico de la preparación de alimentos & sobre nuevos desarrollos químicos & bacteriológicos.
El análisis de la información para la innovación
El análisis se hace en dos sentiodos: para conocer la confiabilidad de la propia información & para determinar la viabilidad del proyecto & de los pasos.
Conocimientos son las nociones, datos o informes que se tienen sobre un tema.
Información es un conjunto de datos ordenados y procesados de tal manera que, proporcionan un sentido & comunican un significado.
Los conocimientos & la información son parte de los insumos que integran un sistema técnico.
Los documentos mencionados dan origen a las fuentes primarias de información, dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias & electrónicas.
Un impreso tenia una vida media de varios años, que muchas veces era mayor a la vigencia de la información que contenía. Por ello, en ocasiones lo que presentaban era información obsoleta.
La búsqueda de información para los procesos técnicos
Son innumerables los conocimientos técnicos que se deben adquirir & abarcan diferentes campos. Si se pretende crear un nuevo proceso para la preservación de alimentos sin conservadores, es necesario investigar sobre procesos innovadores en el campo tecnológico de la preparación de alimentos & sobre nuevos desarrollos químicos & bacteriológicos.
El análisis de la información para la innovación
El análisis se hace en dos sentiodos: para conocer la confiabilidad de la propia información & para determinar la viabilidad del proyecto & de los pasos.
miércoles, 13 de octubre de 2010
USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS PARA LA INNOVACIÓN: BÚSQUEDA, ANÁLISIS & USO DE LA INFORMACIÓN
Los progresos tienen más relación con la innovación que con el avance tecnológico, ahora el conocimiento y la información son la clave que permite transformar los materiales en productos, servicios & técnicas. estamos viviendo una etapa en la que los consumidores pueden elegir entre una gran cantidad de oferta.
El siglo XIX la sociedad se regía por la tenencia de la tierra & la agricultura, durante los siglos XIX & XX los recursos de propiedad, fisicos & energéticos controlaron & dominaron al mundo.
Las Tecnologías de la Información & la Comunicación han permitido la aparición de nuevos productos & nuevos servicios que cada día se apoyan más en la fusión de diversas tecnologías como la telefonía, el satélite & la informática. las TIC fomentan el cálculo, la difusió, el acceso & la distribución de información & conocimientos entre las personas.
Si se trata de la industria del vestido, en todos los campos tecnológicos la incorporación de las TIC obliga a adoptar & adaptar nuevos procesos, métodos & formas de hacer las cosas.
Incorporar las TIC en la manufactura, la contrucción o la industria del vestido, conduce a mejoras en los procesos, materiales & productos.
Las TIC tienen impacto directamente en la automatización, el manejo de la información, en la gestión del conocimiento & la experiencia, en la transformación de procesos, así como en la forma & tipo de trabajo de las personas.
Las TIC tienen un gran impacto en los procesos de cambio técnico que se dan en cualquier ámbito empresarial, industrial o de servicios.
El siglo XIX la sociedad se regía por la tenencia de la tierra & la agricultura, durante los siglos XIX & XX los recursos de propiedad, fisicos & energéticos controlaron & dominaron al mundo.
Las Tecnologías de la Información & la Comunicación han permitido la aparición de nuevos productos & nuevos servicios que cada día se apoyan más en la fusión de diversas tecnologías como la telefonía, el satélite & la informática. las TIC fomentan el cálculo, la difusió, el acceso & la distribución de información & conocimientos entre las personas.
Si se trata de la industria del vestido, en todos los campos tecnológicos la incorporación de las TIC obliga a adoptar & adaptar nuevos procesos, métodos & formas de hacer las cosas.
Incorporar las TIC en la manufactura, la contrucción o la industria del vestido, conduce a mejoras en los procesos, materiales & productos.
Las TIC tienen impacto directamente en la automatización, el manejo de la información, en la gestión del conocimiento & la experiencia, en la transformación de procesos, así como en la forma & tipo de trabajo de las personas.
Las TIC tienen un gran impacto en los procesos de cambio técnico que se dan en cualquier ámbito empresarial, industrial o de servicios.
domingo, 20 de junio de 2010
El diseño en el desarrollo de los proyectos. 1° copia
· Procesos productivos industriales
El proceso productivo es el conjunto de operaciones que, mediante recursos técnicos y humanos, transforma la materia prima en un producto.
· Las empresas tienen como actividad primordial producir bienes u objetos mediante la transformación o extracción de materias primas. Existen las comerciales y las de servicios.
· El proceso productivo gráfico
Un proceso productivo es la encuadernación de libros, que puede realizarse de manera artesanal o industrial.
En Arabia, algunos libros islámicos estaban hechos de cuero plegado, se decoraban con adornos labrados y se estampaban con diseños florales pintados o laqueados.
En el siglo XVI, Cristóbal Plantino, encuadernó en su taller más de 1500 obras, tarea que le llevó 34 años de su vida.
En la actualidad, todo el proceso productivo- encuadernación y distribución- se cubre industrialmente.
· Los pasos del proceso productivo gráfico
Es necesario establecer los pasos que se han de seguir para llevar a buen término el proyecto.
· Sistema máquina-producto
Existen tres tipos de sistemas de producción: 1) persona-producto, 2) persona-máquina y 3) máquina-producto.
Sistema persona-producto. Se caracteriza por el conocimiento completo de las propiedades de los materiales, y el domino de los conocimientos técnicos necesarios para obtener un producto.
Sistema persona-máquina. Utiliza máquinas controladas por pedales, botones y manijas, entre otros elementos.
Sistema máquina-producto. Incorpora máquinas automáticas de diversas clases que no requieren el control directo de las personas.
· Planeación y gestión de los procesos industriales
La planeación antecede a la acción, y consiste en determinar el curso concreto de una acción o una actividad, de acuerdo con las características de un proyecto.
La gestión de proyectos es el proceso mediante el cual se planifica, dirige y controla el desarrollo de un costo mínimo y dentro de un tiempo específico. Los gráficos de Henry L. Gantt, o gráficos Gantt, son otra herramienta utíl en la gestión de proyectos para la planifiucación y la evaluación del avance de los proyectos.para generar un proyecto de calendario del proyecto utilizando gráficos Gantt, primero se identifican las tareas que deben planificarse y escribirse en la columna izquierda. las flechas correspondientes a la duiración del proyecto se anotan en el horizontal.
El proceso productivo es el conjunto de operaciones que, mediante recursos técnicos y humanos, transforma la materia prima en un producto.
· Las empresas tienen como actividad primordial producir bienes u objetos mediante la transformación o extracción de materias primas. Existen las comerciales y las de servicios.
· El proceso productivo gráfico
Un proceso productivo es la encuadernación de libros, que puede realizarse de manera artesanal o industrial.
En Arabia, algunos libros islámicos estaban hechos de cuero plegado, se decoraban con adornos labrados y se estampaban con diseños florales pintados o laqueados.
En el siglo XVI, Cristóbal Plantino, encuadernó en su taller más de 1500 obras, tarea que le llevó 34 años de su vida.
En la actualidad, todo el proceso productivo- encuadernación y distribución- se cubre industrialmente.
· Los pasos del proceso productivo gráfico
Es necesario establecer los pasos que se han de seguir para llevar a buen término el proyecto.
· Sistema máquina-producto
Existen tres tipos de sistemas de producción: 1) persona-producto, 2) persona-máquina y 3) máquina-producto.
Sistema persona-producto. Se caracteriza por el conocimiento completo de las propiedades de los materiales, y el domino de los conocimientos técnicos necesarios para obtener un producto.
Sistema persona-máquina. Utiliza máquinas controladas por pedales, botones y manijas, entre otros elementos.
Sistema máquina-producto. Incorpora máquinas automáticas de diversas clases que no requieren el control directo de las personas.
· Planeación y gestión de los procesos industriales
La planeación antecede a la acción, y consiste en determinar el curso concreto de una acción o una actividad, de acuerdo con las características de un proyecto.
La gestión de proyectos es el proceso mediante el cual se planifica, dirige y controla el desarrollo de un costo mínimo y dentro de un tiempo específico. Los gráficos de Henry L. Gantt, o gráficos Gantt, son otra herramienta utíl en la gestión de proyectos para la planifiucación y la evaluación del avance de los proyectos.para generar un proyecto de calendario del proyecto utilizando gráficos Gantt, primero se identifican las tareas que deben planificarse y escribirse en la columna izquierda. las flechas correspondientes a la duiración del proyecto se anotan en el horizontal.
martes, 27 de abril de 2010
TEMAS QUE TOCO EXPONER
El sistema productivo
Es el conjunto de actividades que los miembros de una comunidad realizan para satisfacer sus necesidades de bienes o servicios.
El hombre es un animal que genera y produce su propio medio y a él mismo dentro de éste. Los resultados de las acciones productivas humanas pueden clasificarse como bienes o servicios.
La gestión y organización de procesos técnicos
12. ¿Qué es la organización técnica?
Es un medio de regularización y control para la educada ejecución de las acciones.
13. ¿Qué aspectos se toman en cuenta para la organización del proceso técnico?
La definición de las acciones.
La secuencia y ubicación de las acciones en el tiempo.
La necesidad de acciones paralelas.
La definición de los requerimientos de materiales, energía, herramientas y maquinas.
Las condiciones de las instalaciones.
Ø Las medidas de seguridad e higiene.
14. ¿De qué se encarga la organización técnica?
De coordinar las actividades de todos los individuos que integran una empresa.
La planeación en los sistemas técnicos
7. ¿Qué involucra el proceso de planeación?
El diagnóstico de necesidades sociales
La organización técnica
El contexto ambiental
La calidad de vida
8. ¿Qué es un diagnóstico?
La actividad por medio de la cual se interpreta, de la manera más objetiva posible, la realidad que se quiere transformar.
9. ¿Qué se establece con el diagnóstico?
El orden de importancia de las necesidades o problemas.
"ENCUESTA DEL SOBRE PESO"
Estas fueron las preguntas de la encuesta del sobre peso:
1¿Tienes un problema alimenticio?
2¿Practicas algún deporte?
3¿Qué deporte practicas?
4¿Te consideras con sobre peso?
5¿Qué talla eres?
6¿Cuántos kilos calculas que pesas?
7¿Conoces alguna persona que tenga sobre peso y como lo trata?
8¿Hay alguien en tu familia que tenga sobre peso?
9¿Qué haces en tus ratos libres?
10¿Te gusta comer frutas y verduras?
11¿Consumes chucherías y cada cuando?
12¿Consumes diariamente azúcares y grasas?
13¿Has padecido siempre sobre peso o eras más delgado o padeciste sobre peso y ahora eres delgado?
14¿Qué te gustaría que vendieran en la cooperativa (comida sana)?
15¿Llevas una dieta balanceada?
16¿Tienes alguna idea de cómo acabar con el sobre peso?
CONCLUSIÒN:
La mayoría tiene sobre peso, no hacen ejercicio, no comen comida sana y les gustaría que quitaran las hamburguesas, molletes, comida que no es buena para la salud. En su familia también hay sobre peso. La idea de cómo acabar con el sobre peso es haciendo campañas para checar si tienen sobre paso y que les den una buena DIETA, quitando comida que no es buena para la salud en las escuelas, poner a los alumnos hacer ejercicio en las escuelas.
1¿Tienes un problema alimenticio?
2¿Practicas algún deporte?
3¿Qué deporte practicas?
4¿Te consideras con sobre peso?
5¿Qué talla eres?
6¿Cuántos kilos calculas que pesas?
7¿Conoces alguna persona que tenga sobre peso y como lo trata?
8¿Hay alguien en tu familia que tenga sobre peso?
9¿Qué haces en tus ratos libres?
10¿Te gusta comer frutas y verduras?
11¿Consumes chucherías y cada cuando?
12¿Consumes diariamente azúcares y grasas?
13¿Has padecido siempre sobre peso o eras más delgado o padeciste sobre peso y ahora eres delgado?
14¿Qué te gustaría que vendieran en la cooperativa (comida sana)?
15¿Llevas una dieta balanceada?
16¿Tienes alguna idea de cómo acabar con el sobre peso?
CONCLUSIÒN:
La mayoría tiene sobre peso, no hacen ejercicio, no comen comida sana y les gustaría que quitaran las hamburguesas, molletes, comida que no es buena para la salud. En su familia también hay sobre peso. La idea de cómo acabar con el sobre peso es haciendo campañas para checar si tienen sobre paso y que les den una buena DIETA, quitando comida que no es buena para la salud en las escuelas, poner a los alumnos hacer ejercicio en las escuelas.
CONCLUSIÓN DEL CUESTIONARIO DE LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES EN EL HOGAR LA INDUSTRIA Y LA OFICINA DE LA TECNOLOGÍA
La tecnología ha facilitado, al ser humano, las labores del hogar, investigaciones que tienen que hacer los niños y adolescentes para cumplir con sus tareas en la escuela, industrias, oficinas etc.
En donde necesitamos más la tecnología es en la escuela, en el hogar, en las industrias y en la oficina.
El artículo que más interesa es la computadora. La tecnología la utilizamos cotidianamente.
En donde necesitamos más la tecnología es en la escuela, en el hogar, en las industrias y en la oficina.
El artículo que más interesa es la computadora. La tecnología la utilizamos cotidianamente.
lunes, 12 de abril de 2010
La Gestión y Organizacón de procesos Técnicos.BlogT2
26. Dibuja el esquema que representa el proceso continuo de mejoramiento de un producto.
La Gestión y Organización de Procesos Técnicos. blogt2
11. ¿Con qué tiene que ver la organización?
Con aspectos más precisos y específicos.
Con aspectos más precisos y específicos.
12. ¿Qué es la organización técnica?
Es un medio de regularización y control para la educada ejecución de las acciones.
Es un medio de regularización y control para la educada ejecución de las acciones.
13. ¿Qué aspectos se toman en cuenta para la organización del proceso técnico?
La definición de las acciones.
La secuencia y ubicación de las acciones en el tiempo.
La necesidad de acciones paralelas.
La definición de los requerimientos de materiales, energía, herramientas y maquinas.
Las condiciones de las instalaciones.
Las medidas de seguridad e higiene.
La definición de las acciones.
La secuencia y ubicación de las acciones en el tiempo.
La necesidad de acciones paralelas.
La definición de los requerimientos de materiales, energía, herramientas y maquinas.
Las condiciones de las instalaciones.
Las medidas de seguridad e higiene.
14. ¿De qué se encarga la organización técnica?
De coordinar las actividades de todos los individuos que integran una empresa.
De coordinar las actividades de todos los individuos que integran una empresa.
15. ¿Qué se emplea para llevar a cabo las acciones de organización?
Se emplean cronogramas, organigramas o diagramas.
Se emplean cronogramas, organigramas o diagramas.
16. ¿A qué va ligada la administración de un proceso técnico?
A la gestión y la organización.
A la gestión y la organización.
17. ¿Con qué esta relacionada la administración?
Con el uso y distribución de los diferentes recursos que se emplean en las actividades de planeación, organización, dirección y control.
Con el uso y distribución de los diferentes recursos que se emplean en las actividades de planeación, organización, dirección y control.
18. ¿Cuándo se ejecuta el proceso técnico?
Cuando se ha reunido la información necesaria sobre cómo obtener un producto, los materiales y las herramientas indispensables y las personas que participan.
Cuando se ha reunido la información necesaria sobre cómo obtener un producto, los materiales y las herramientas indispensables y las personas que participan.
19. ¿Qué es importante en la etapa de ejecución del proceso técnico?
Precisar la manera en que debe realizarse cada tarea o acción instrumental, y la acciones de control y las que se harán con ayuda de herramientas y maquinas.
Precisar la manera en que debe realizarse cada tarea o acción instrumental, y la acciones de control y las que se harán con ayuda de herramientas y maquinas.
20. ¿Qué se debe realizar para asegurar los resultados satisfactorios?
Es vital generar y establecer procesos con mecanismos de control y retroalimentación que permitan corregir previamente las posibles desviaciones o errores que se presenten durante la ejecución del proyecto.
Es vital generar y establecer procesos con mecanismos de control y retroalimentación que permitan corregir previamente las posibles desviaciones o errores que se presenten durante la ejecución del proyecto.
21. ¿Qué es el control?
Es un proceso de evaluación que consiste en observar y vigilar el proceso hacia los objetivos del proyecto.
Es un proceso de evaluación que consiste en observar y vigilar el proceso hacia los objetivos del proyecto.
22. ¿Cuál es la primera finalidad del control de procesos técnicos?
Es asegurar que el producto se elabore de acuerdo con lo planeado.
Es asegurar que el producto se elabore de acuerdo con lo planeado.
23. ¿Cuál es la segunda finalidad del control de procesos técnicos?
El mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso técnico para la elaboración y comercialización de los productos.
El mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso técnico para la elaboración y comercialización de los productos.
24. ¿Qué es necesario hacer para el mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso técnico?
Es necesario indagar los costos del producto, la inversión en materiales y mano de obra y el sistema al que está sometido para el control de calidad.
Es necesario indagar los costos del producto, la inversión en materiales y mano de obra y el sistema al que está sometido para el control de calidad.
25. ¿Qué verifica también el control de procesos técnicos?
Que las tareas se desarrollen en los tiempos planeados y que los recursos se aprovechen al máximo.
Que las tareas se desarrollen en los tiempos planeados y que los recursos se aprovechen al máximo.
martes, 16 de marzo de 2010
La Gestión y organización de procesos técnicos
1. ¿en que consiste un proceso técnico?
Consiste en un conjunto de acciones, tareas y técnicas que se llevan a cabo de forma secuencial y articulada en un tiempo y espacio determinados, para transformar los insumos de productos o servicios.
2. ¿Qué elementos intervienen en un proceso técnico?
Intervienen personas, conocimientos, materiales, energía, herramientas y maquinas.
3. Para obtener un producto o servicio debemos coordinar:
Lo que se hace, quien lo hace, cuando y como.
4. ¿Cómo se logra la condición de los elementos de un proceso técnico?
Gracias a las gestiones, administración y organización de este proceso.
5. ¿que es gestionar?
Es coordinar todos los recursos disponibles humanos y materiales para conseguir objetivos específicos.
6. ¿con que tiene que ver la gestión?
Tiene que ver con la planeación, la organización, la ejercitación y el control de los procesos técnicos.
7. ¿Qué abarca la gestión? Dibuja un esquema.
8. Definición de gestión:
Señala que consiste en administrar y organizar los recursos para obtener, por medio de un proceso técnico, es producto o servicio que se requiere.
9. ¿Cuál es el propósito de la gestión?
Organizar al grupo humano para la planificación y ejecutación de proceso técnico, administrar los recursos, los espacios de trabajo, los materiales que se requieren y el tiempo en que se desarrollan las acciones.
10. ¿de que se ocupa la gestión?
Se ocupa de establecer contacto con los proveedores de insumos y con los potenciales clientes o beneficiarios de los productos.
Consiste en un conjunto de acciones, tareas y técnicas que se llevan a cabo de forma secuencial y articulada en un tiempo y espacio determinados, para transformar los insumos de productos o servicios.
2. ¿Qué elementos intervienen en un proceso técnico?
Intervienen personas, conocimientos, materiales, energía, herramientas y maquinas.
3. Para obtener un producto o servicio debemos coordinar:
Lo que se hace, quien lo hace, cuando y como.
4. ¿Cómo se logra la condición de los elementos de un proceso técnico?
Gracias a las gestiones, administración y organización de este proceso.
5. ¿que es gestionar?
Es coordinar todos los recursos disponibles humanos y materiales para conseguir objetivos específicos.
6. ¿con que tiene que ver la gestión?
Tiene que ver con la planeación, la organización, la ejercitación y el control de los procesos técnicos.
7. ¿Qué abarca la gestión? Dibuja un esquema.
8. Definición de gestión:
Señala que consiste en administrar y organizar los recursos para obtener, por medio de un proceso técnico, es producto o servicio que se requiere.
9. ¿Cuál es el propósito de la gestión?
Organizar al grupo humano para la planificación y ejecutación de proceso técnico, administrar los recursos, los espacios de trabajo, los materiales que se requieren y el tiempo en que se desarrollan las acciones.
10. ¿de que se ocupa la gestión?
Se ocupa de establecer contacto con los proveedores de insumos y con los potenciales clientes o beneficiarios de los productos.
La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos.tema 4
A partir de la Revolución Industrial al realizarse la producción en forma organizada aumentó la eficiencia de la producción y el contacto directo entre el trabajador y la maquinaria.
Normatividad
La ley federal del trabajo dedica de sus artículos a este tema. Cuando hablamos de normatividad, nos referimos a los reglamentos internos que cada empresa o fabrica debe tener.
Seguridad e higiene en los procesos técnicos
La seguridad y la higiene aplicadas a los procesos técnicos tiene como objetivo salvaguardar la vida y preservar la salud e integridad física de los trabajadores, por medio de la definición de normas encaminadas a que les proporcionen las condiciones adecuadas para el trabajo, las enfermedades y accidentes laborales. Practicar una “cultura de seguridad y prevención de riesgos” permite alcanzar altos niveles de productividad y hace mas eficiente la gestión total de los procesos técnicos.
Principios de seguridad
Uno de los derechos fundamentales es la seguridad social y la atención médica sin costo adicional a la de sus cuotas semanales o quincenales.
La higiene ayuda a prevenir enfermedades y conservas la salud; la seguridad se refiere a las acciones que permiten evitar accidentes.
Los más importantes es prevenir accidentes. Por ejemplo, en un taller escolar también debe mantenerse un alto nivel de seguridad. Recuerda que es una actividad conjunta. ¡es misión de todos¡
Para evitar riesgos es fundamental conocerlos primero.
Cualquier descuido puede ser de graves consecuencias para ti o para alguno de tus compañeros, por lo que debes estar siempre alerta y seguir las indicaciones de seguridad establecidas en tu taller.
normas de seguridad
El trabajo que se realiza en los procesos técnicos debe considerar normas de seguridad como las siguientes:
Normatividad
La ley federal del trabajo dedica de sus artículos a este tema. Cuando hablamos de normatividad, nos referimos a los reglamentos internos que cada empresa o fabrica debe tener.
Seguridad e higiene en los procesos técnicos
La seguridad y la higiene aplicadas a los procesos técnicos tiene como objetivo salvaguardar la vida y preservar la salud e integridad física de los trabajadores, por medio de la definición de normas encaminadas a que les proporcionen las condiciones adecuadas para el trabajo, las enfermedades y accidentes laborales. Practicar una “cultura de seguridad y prevención de riesgos” permite alcanzar altos niveles de productividad y hace mas eficiente la gestión total de los procesos técnicos.
Principios de seguridad
Uno de los derechos fundamentales es la seguridad social y la atención médica sin costo adicional a la de sus cuotas semanales o quincenales.
La higiene ayuda a prevenir enfermedades y conservas la salud; la seguridad se refiere a las acciones que permiten evitar accidentes.
Los más importantes es prevenir accidentes. Por ejemplo, en un taller escolar también debe mantenerse un alto nivel de seguridad. Recuerda que es una actividad conjunta. ¡es misión de todos¡
Para evitar riesgos es fundamental conocerlos primero.
Cualquier descuido puede ser de graves consecuencias para ti o para alguno de tus compañeros, por lo que debes estar siempre alerta y seguir las indicaciones de seguridad establecidas en tu taller.
normas de seguridad
El trabajo que se realiza en los procesos técnicos debe considerar normas de seguridad como las siguientes:
· Obedecer las señales de advertencia.
· Nunca utilizar gasolina, diesel o cualquier otra sustancia inflamable para limpiar los espacios de trabajo.
· No operar maquinar o herramientas en talleres y fabricas si se desconoce la forma de manipularlas.
· No utilizar equipo en malas condiciones.
· Los trapos sucios con aceite, gasolina u otras sustancias inflamables deben almacenarse adecuadamente.
· Limpiar inmediatamente cualquier líquido derramado.
· Tener presente la ubicación de los extintores.
Causas comunes de accidentes
Los accidentes que suelen presentarse en el lugar de trabajo ser deben básicamente a dos factores: condiciones del área e instalaciones inseguras y accidentes inseguras de los trabajadores.
sábado, 6 de marzo de 2010
4.1.1 a) Sistemas ténicos
Sistemas técnicos
Podemos reconocer sistemas naturales y otros hechos por el hombre. Podemos denominarlos “Sistemas técnicos”.
Tenemos así:
Sistemas mecánicos,
Sistemas eléctricos,
Sistemas neumáticos,
Sistemas hidráulicos.
Estamos viviendo una etapa de integración en donde se tiende a cauterizar los sistemas más globalmente.
El funcionamiento de los sistemas depende de sus componentes y de la interacción entre los mismos.
Análisis técnicos
En el estudio de los sistemas técnicos, y desde un punto de vista didáctico y lógico formativo. Consideramos utiles: los grafos de árbol, que permiten una rápida visualización global del tema, y las tablas, que lo complementan.
Podemos reconocer sistemas naturales y otros hechos por el hombre. Podemos denominarlos “Sistemas técnicos”.
Tenemos así:
Sistemas mecánicos,
Sistemas eléctricos,
Sistemas neumáticos,
Sistemas hidráulicos.
Estamos viviendo una etapa de integración en donde se tiende a cauterizar los sistemas más globalmente.
El funcionamiento de los sistemas depende de sus componentes y de la interacción entre los mismos.
Análisis técnicos
En el estudio de los sistemas técnicos, y desde un punto de vista didáctico y lógico formativo. Consideramos utiles: los grafos de árbol, que permiten una rápida visualización global del tema, y las tablas, que lo complementan.
4.1.1 b) El Sistema Tecnológico
El sistema tecnológico es un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana.
Dentro del amplio marco del sistema tecnológico, las relaciones del sistema técnico con el sistema productivo que lo posibilita y el conjunto de relaciones que mantiene con otros subsistemas como pueden ser: los recursos, los sistemas de intercambio, los conflictos, los mecanismos de poder o los impactos que todo el entramado puede generar.
sistema productivo
Justifica las relaciones de intercambio, pueden entenderse los conflictos y las relaciones de poder que genera, así como los impactos o consecuencias que la dinámica del propio sistema técnico o del mas amplio sistema productivo crean.
Sistema técnico
El sistema técnico como unidad de referencia para entender el entramado Socio-Tecno-Científico.
Un sistema técnico es la aplicación de unas técnicas orientadas a la transformación de objetos para conseguir un resultado valioso.
Sistema productivo
Es el conjunto de actividades que los miembros de una comunidad realizan para satisfacer sus necesidades de bienes o servicios.
El hombre es un animal que genera y produce su propio medio y a él mismo dentro de éste.
Los recursos
Son los soportes materiales que lo posibilitan. En cuanto soporte material que permite el funcionamiento de los sistemas técnicos, los recursos pueden ser técnico, humano, científico o naturales.
Los recursos naturales se convierten realmente en recursos técnicos en cuanto son reconocidos y demandados por el propio sistema técnico.
Sistema de intercambio
La producción de los medios de supervivencia genera necesidades de intercambio de recursos, productos y bienes entre los distintos agentes.
Conflictos
La competencia de distintos grupos humanos en la producción de sus medios de supervivencias es la causa del conflicto de intereses.
Los conflictos de interés generan un enfrentamiento entre sistemas técnicos y esculturas de poder paralelas.
Sistemas de poder
Las relaciones de poder y dominio surgen de la acción del hombre en la producción de sus medios de supervivencia con los demás hombres.
Impactos
Sistema productivo genera una serie de impactos, que pueden ser tecnológicos, demográficos o medio ambientales. Cada uno de ellos tiene repercusiones sobre los demás y sobre todo el sistema.
Dentro del amplio marco del sistema tecnológico, las relaciones del sistema técnico con el sistema productivo que lo posibilita y el conjunto de relaciones que mantiene con otros subsistemas como pueden ser: los recursos, los sistemas de intercambio, los conflictos, los mecanismos de poder o los impactos que todo el entramado puede generar.
sistema productivo
Justifica las relaciones de intercambio, pueden entenderse los conflictos y las relaciones de poder que genera, así como los impactos o consecuencias que la dinámica del propio sistema técnico o del mas amplio sistema productivo crean.
Sistema técnico
El sistema técnico como unidad de referencia para entender el entramado Socio-Tecno-Científico.
Un sistema técnico es la aplicación de unas técnicas orientadas a la transformación de objetos para conseguir un resultado valioso.
Sistema productivo
Es el conjunto de actividades que los miembros de una comunidad realizan para satisfacer sus necesidades de bienes o servicios.
El hombre es un animal que genera y produce su propio medio y a él mismo dentro de éste.
Los recursos
Son los soportes materiales que lo posibilitan. En cuanto soporte material que permite el funcionamiento de los sistemas técnicos, los recursos pueden ser técnico, humano, científico o naturales.
Los recursos naturales se convierten realmente en recursos técnicos en cuanto son reconocidos y demandados por el propio sistema técnico.
Sistema de intercambio
La producción de los medios de supervivencia genera necesidades de intercambio de recursos, productos y bienes entre los distintos agentes.
Conflictos
La competencia de distintos grupos humanos en la producción de sus medios de supervivencias es la causa del conflicto de intereses.
Los conflictos de interés generan un enfrentamiento entre sistemas técnicos y esculturas de poder paralelas.
Sistemas de poder
Las relaciones de poder y dominio surgen de la acción del hombre en la producción de sus medios de supervivencia con los demás hombres.
Impactos
Sistema productivo genera una serie de impactos, que pueden ser tecnológicos, demográficos o medio ambientales. Cada uno de ellos tiene repercusiones sobre los demás y sobre todo el sistema.
viernes, 26 de febrero de 2010
3.2.2 el principio precautorio en el trabajo por proyecto
Los problemas socio ambientales derivados de la sobre explotación de recursos naturales, y el deterioro ambiental asociado al manejo inadecuado de sustancias y residuos de los diferentes procesos productivos, requieren el desarrollo de tecnologías que no generen nuevos riesgos ambientales o en la salud humana.
—El principio precautorio promueve la cautela en el uso de medios técnicos ante la incertidumbre científica sobre sus consecuencias ambientales sobre la salud humana.
—El principio preventivo recomienda que es mejor prevenir el daño que repararlo.
—El principio democrático establece que todas las personas que pueden verse afectadas tienen derecho a participar en la toma de decisiones.
—El principio de equidad intergeneracional propone que los responsables de la protección ambiental deben velar por el uso y goce apropiado del ambiente por parte de las generaciones presentes y futuras.
Es importante cuidar también que la calidad de los productos garantice una mayor durabilidad.
En este tipo de procesos se considera la recuperación de los materiales descartados a través de su reutilización, reparación, reciclaje y compostaje, por lo que acciones deberán formar parte del diseño del proyecto productivo.
—El principio precautorio promueve la cautela en el uso de medios técnicos ante la incertidumbre científica sobre sus consecuencias ambientales sobre la salud humana.
—El principio preventivo recomienda que es mejor prevenir el daño que repararlo.
—El principio democrático establece que todas las personas que pueden verse afectadas tienen derecho a participar en la toma de decisiones.
—El principio de equidad intergeneracional propone que los responsables de la protección ambiental deben velar por el uso y goce apropiado del ambiente por parte de las generaciones presentes y futuras.
Es importante cuidar también que la calidad de los productos garantice una mayor durabilidad.
En este tipo de procesos se considera la recuperación de los materiales descartados a través de su reutilización, reparación, reciclaje y compostaje, por lo que acciones deberán formar parte del diseño del proyecto productivo.
3.2.3 b) Alternativa biotecnológica para melones, sandías y calabazas
Revista tecnológica:
Melones, sandías pepinos y calazas pertenecen a la familia cucurbitacae, la mayoría de cuyos miembros son sensibles a las bajas temperaturas ambientales, por lo que suelen crecer en regiones húmedastropicales y subtropicales.
Las cucurbitáceas son muy susceptible plagas como insectos y ácaros, y a enfermedades causadas por diferentes virus, bacterias, micoplasmas y hongos. Son altamente susceptibles a la escasez o exceso de agua.
La tolerancia y resistencia a plagas, enfermedades y factores abióticos están determinadas por las características genéticas que distinguen a cada de ellas.
En el caso especifico del genero Cucumis (pepino y melón), las cuales muestran características agronómicas altamente deseables, hongos y bacterias, ser capaces de crecer en áreas de baja disponibilidad de agua.
La biotecnología de plantas, ofrece un amplio abanico de oportunidades para evitar o superar esas barreras genéticas y obtener plantas cucurbitáceas tolerancias a virus, bacterias, hongos y demás plagas que las atacan, de tal manera que se pueda mejorar la calidad y el número de frutos por planta en un tiempo menor que usando los sistemas tradicionales de mejoramiento genético.
Melones, sandías pepinos y calazas pertenecen a la familia cucurbitacae, la mayoría de cuyos miembros son sensibles a las bajas temperaturas ambientales, por lo que suelen crecer en regiones húmedastropicales y subtropicales.
Las cucurbitáceas son muy susceptible plagas como insectos y ácaros, y a enfermedades causadas por diferentes virus, bacterias, micoplasmas y hongos. Son altamente susceptibles a la escasez o exceso de agua.
La tolerancia y resistencia a plagas, enfermedades y factores abióticos están determinadas por las características genéticas que distinguen a cada de ellas.
En el caso especifico del genero Cucumis (pepino y melón), las cuales muestran características agronómicas altamente deseables, hongos y bacterias, ser capaces de crecer en áreas de baja disponibilidad de agua.
La biotecnología de plantas, ofrece un amplio abanico de oportunidades para evitar o superar esas barreras genéticas y obtener plantas cucurbitáceas tolerancias a virus, bacterias, hongos y demás plagas que las atacan, de tal manera que se pueda mejorar la calidad y el número de frutos por planta en un tiempo menor que usando los sistemas tradicionales de mejoramiento genético.
martes, 23 de febrero de 2010
3.1.4 IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD
Una situación imprevista es “una acción no observada anticipadamente, sin las medidas o preocupaciones necesarias para hacer frente alguna situación, sea de riesgo o no”.
Tanto que en la industria como en los pequeños talleres donde se manejan productos químicos, herramientas o materiales, existen riesgos que en muchos casos por ignorancia.
Reglas de salud
Los avances tecnológicos no siempre producen resultados benéficos para el hombre y para el medio que le rodea.
El uso de insecticidas para controlar plagas o abatir insectos transmisores de enfermedades, como la malaria, ocasiono que el mal uso de estos compuestos y su peligrosidad afectaran al hombre con intoxicaciones e, incluso, la muerte.
El clima rápidamente cambiante contribuye a la propagación de enfermedades contagiosas.
El uso de insecticidas para controlar plagas o abatir insectos transmisores de enfermedades, como la malaria, ocasiono que el mal uso de estos compuestos y su peligrosidad afectaran al hombre con intoxicaciones e, incluso, la muerte.
El clima rápidamente cambiante contribuye a la propagación de enfermedades contagiosas.
Reglas de seguridad
La seguridad se logra cuando individuos y comunidades tienen los medios necesarios para eliminar, mitigar o adaptarse a las amenazas en su entorno personal y ambiental.
Existen cuatro peligros que pueden amenazar la seguridad humana:
žAmenazar: militar, política, económica, ambiental, humana y de genero.
žRiesgos: climático y ambiental, espacios físicos y sociales.
žVulnerabilidad: cambio ambiental global, climático, desertificación, comunidad de desastre, pobreza, marginación.
žDesafíos: que no se lleve a cabo por apatía, malas políticas, o por falta de recursos de prevención y seguridad, etc.
domingo, 14 de febrero de 2010
3.1.2 La tecnica y la sociedad del riesgo
Al sentarse a comer en la casa o en algún restaurante, ¿han tenido oportunidad de consumir alimentos genéticamente modificados o transgéricos? Estos son alimentos que, con las técnicas de modificación del ADN, se producen translado o intercambio características genéticas de otros.
Sociedad del riesgo
Para entender los riesgos sociales y naturales, es necesario comprender las consecuencias de fenómenos no previstos,considerar la interacción entre la sociedad y la naturaleza.
El desarrollo científico-tecnológico-técnico dio paso a la modernización,a nuevas políticas internacionales y al crecimiento económico que produjo resultados positivos y negativos.
Influenza técnica en la naturaleza
El principio 15 de la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo lo define: “con el de proteger el medio ambiente, los estados deben aplicar ampliamente el criterio de precaución conforme a sus capacidades.
Cuando haya peligro de daños grave o irreversible, la falta de certeza científica absoluta no deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces en función de los costos para impedir la degradación del medio ambiente.”
El principio precautorio se puede entender como la obligación de suspender o cancelar todas aquellas actividades que amenacen al ambiente, a menos que pruebas científicas rigurosas no las relacionen con su deterioro.
Es proteger a los seres humanos y al medio ambiente de los riesgos generados por las actividades del hombre mediante la aplicación de medidas de control preventivas que eviten los posibles daños.
También establece que los daños causados al medio natural deben evitarse por anticipo y en función de la posibilidad y la oportunidad.
Además, se deben detectar a tiempo los riesgos para la salud y el ambiente por medio de investigaciones completas, en especial en cuanto a las relaciones de causa y efecto, pero también se debe actuar aunque la ciencia.
Cuando haya peligro de daños grave o irreversible, la falta de certeza científica absoluta no deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces en función de los costos para impedir la degradación del medio ambiente.”
El principio precautorio se puede entender como la obligación de suspender o cancelar todas aquellas actividades que amenacen al ambiente, a menos que pruebas científicas rigurosas no las relacionen con su deterioro.
Es proteger a los seres humanos y al medio ambiente de los riesgos generados por las actividades del hombre mediante la aplicación de medidas de control preventivas que eviten los posibles daños.
También establece que los daños causados al medio natural deben evitarse por anticipo y en función de la posibilidad y la oportunidad.
Además, se deben detectar a tiempo los riesgos para la salud y el ambiente por medio de investigaciones completas, en especial en cuanto a las relaciones de causa y efecto, pero también se debe actuar aunque la ciencia.
"tipos de enrgia"
ENERGÍA NUCLEAR
Es la energía liberada durante la fisión o fusión de núcleos atómicos. Las cantidades de energía que pueden obtenerse mediante procesos nucleares superan ampliamente a las que pueden lograrse mediante procesos químicos, que sólo implican las regiones externas del átomo.
ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL
La energía cinética es la energía que un objeto posee debido a su movimiento. Depende de la masa y la velocidad del objeto según la siguiente ecuación.
ENERGÍA HIDRÁULICA
El aprovechamiento de la energía potencial del agua para producir energía eléctrica constituye en esencia la energía hidroeléctrica. Se trata de un recurso renovable y autóctono. El conjunto de instalaciones e infraestructura para aprovechar este potencial se denomina central hidroeléctrica.
ENERGÍA EÓLICA
Entre otros factores, la concienciación medioambiental y la necesidad de disminuir la dependencia de suministros exteriores influyen fuertemente en las políticas energéticas relativas a las energías renovables en sus diferentes ámbitos: investigación, desarrollo y aplicaciones.
ENERGÍA SOLAR
Es la energía radiante producida en el Sol como resultado de reacciones nucleares de fusión. Llega a la Tierra a través del espacio en forma de fotones, que interactúan con la atmósfera y la superficie terrestres.
ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
Se trata del sistema más extendido de aprovechamiento de la energía solar. El medio para conseguir este aporte de temperatura se hace por medio de colectores.
ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA
El sistema de aprovechamiento de la energía del Sol para producir energía eléctrica se denomina conversión fotovoltaica.
ENERGÍA TÉRMICA OCEÁNICA
La explotación de las diferencias de temperatura de los océanos ha sido propuesta multitud de veces. El más conocido pionero de esta técnica fue el científico francés George Claudi, que invirtió toda su fortuna, obtenida por la invención del tubo de neón, en una central de conversión térmica.
Es la energía liberada durante la fisión o fusión de núcleos atómicos. Las cantidades de energía que pueden obtenerse mediante procesos nucleares superan ampliamente a las que pueden lograrse mediante procesos químicos, que sólo implican las regiones externas del átomo.
ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL
La energía cinética es la energía que un objeto posee debido a su movimiento. Depende de la masa y la velocidad del objeto según la siguiente ecuación.
ENERGÍA HIDRÁULICA
El aprovechamiento de la energía potencial del agua para producir energía eléctrica constituye en esencia la energía hidroeléctrica. Se trata de un recurso renovable y autóctono. El conjunto de instalaciones e infraestructura para aprovechar este potencial se denomina central hidroeléctrica.
ENERGÍA EÓLICA
Entre otros factores, la concienciación medioambiental y la necesidad de disminuir la dependencia de suministros exteriores influyen fuertemente en las políticas energéticas relativas a las energías renovables en sus diferentes ámbitos: investigación, desarrollo y aplicaciones.
ENERGÍA SOLAR
Es la energía radiante producida en el Sol como resultado de reacciones nucleares de fusión. Llega a la Tierra a través del espacio en forma de fotones, que interactúan con la atmósfera y la superficie terrestres.
ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
Se trata del sistema más extendido de aprovechamiento de la energía solar. El medio para conseguir este aporte de temperatura se hace por medio de colectores.
ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA
El sistema de aprovechamiento de la energía del Sol para producir energía eléctrica se denomina conversión fotovoltaica.
ENERGÍA TÉRMICA OCEÁNICA
La explotación de las diferencias de temperatura de los océanos ha sido propuesta multitud de veces. El más conocido pionero de esta técnica fue el científico francés George Claudi, que invirtió toda su fortuna, obtenida por la invención del tubo de neón, en una central de conversión térmica.
3.2.1"El cambio tecnico y el principio precautorio"
Paráfrasis del tema:
“El cambio técnico y el principio precautorio”
Entendí que los principios precautorios se trata del ambiente y que durante mucho tiempo los movimientos de defensa del ambiente y la salud pública han tratado de protegerla ante la incertidumbre científica con respecto a la relación. Por que hay mucha contaminación en el mundo y también por ello existen las enfermedades y dañan nuestra salud.
El problema ambiental rural: el problema son los incendios, desmonte, el uso inadecuado de agroquímicos, el sobrepastoreo, etc.
los problemas ambientales urbanos:la contaminación por residuos, el humo de los carros, las industrias, etc.
El principio precautorio se trata de solucionar el problema del mundo que es el ambiente y las enfermedades.
El principio precautorio es una herramienta muy útil y los pasos son:
Caracterizar y entender el problema potencial.
Determinar lo que se sabe y no se sabe del problema.
Reformular el problema para obtener de lo que debe de hacerse.
Identificar alternativas para la actividad.
Tener una línea de acción.
Hacer un monitoreo.
En el mundo existen un grupo de ecologistas que promueven la conservación del ambiente. Ellos informan, conciencian, denuncian, limpian, etc.
También dice que una plaga tiene desde virus, bacterias, hongos, invertebrados hasta vertebrados como las aves y mamíferos que pueden provocar un daño a la salud.
El plaguicida es un pronto químico que son para los parásitos animales y vegetales que atracan a los cultivos o a la producción animal que consumimos nosotros los seres humanos.
El proceso de aplicación del principio precautorio debe ser abierto, informado y democrático, y debe ser incluida a las partes afectadas. Deben involucrar un examen de alternativas incluso la de no actuar.
“El cambio técnico y el principio precautorio”
Entendí que los principios precautorios se trata del ambiente y que durante mucho tiempo los movimientos de defensa del ambiente y la salud pública han tratado de protegerla ante la incertidumbre científica con respecto a la relación. Por que hay mucha contaminación en el mundo y también por ello existen las enfermedades y dañan nuestra salud.
El problema ambiental rural: el problema son los incendios, desmonte, el uso inadecuado de agroquímicos, el sobrepastoreo, etc.
los problemas ambientales urbanos:la contaminación por residuos, el humo de los carros, las industrias, etc.
El principio precautorio se trata de solucionar el problema del mundo que es el ambiente y las enfermedades.
El principio precautorio es una herramienta muy útil y los pasos son:
Caracterizar y entender el problema potencial.
Determinar lo que se sabe y no se sabe del problema.
Reformular el problema para obtener de lo que debe de hacerse.
Identificar alternativas para la actividad.
Tener una línea de acción.
Hacer un monitoreo.
En el mundo existen un grupo de ecologistas que promueven la conservación del ambiente. Ellos informan, conciencian, denuncian, limpian, etc.
También dice que una plaga tiene desde virus, bacterias, hongos, invertebrados hasta vertebrados como las aves y mamíferos que pueden provocar un daño a la salud.
El plaguicida es un pronto químico que son para los parásitos animales y vegetales que atracan a los cultivos o a la producción animal que consumimos nosotros los seres humanos.
El proceso de aplicación del principio precautorio debe ser abierto, informado y democrático, y debe ser incluida a las partes afectadas. Deben involucrar un examen de alternativas incluso la de no actuar.
sábado, 13 de febrero de 2010
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